Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación

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Programa de posgrado quiere fortalecer Haití a través del intercambio de conocimientos

La iniciativa de CLACSO y de la Universidad del Estado de Haití tiene por base el diálogo y valora la producción del saber en Haití y a sus investigadores/as

Fuente: Con informaciones de Página 12

Se lanzó el día 9 de noviembre el Programa Internacional de Posgrado en Ciencias Sociales en Haití, acuerdo firmado entre el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Universidad del Estado de Haití, que tiene el objetivo de diplomar profesionales del país en maestría y aproximar investigadores y investigadoras haitianos/as al universo académico de otros países de América Latina y el Caribe.

El lanzamiento de la iniciativa tuvo lugar en el marco de la VI Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (del 6 al 9 de noviembre, en México). El acuerdo se conmemoró con un Acto de Solidaridad con Haití y una Conferencia Magistral que contó con la participación de Suzy Castor, directora del Centro de Investigación y Formación Económica y Social por el Desarrollo (CRESFED, por su acrónimo en francés) de Haití y miembro del Comité Directivo de CLACSO; Jean Vernet Henry, rector de la Universidad del Estado de Haití; Fritz Deshommes, vice rector de Investigación de la Universidad del Estado de Haití; Pablo Gentili, recién electo Secretario Ejecutivo de CLACSO; y Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE y presidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME).

La Universidad del Estado de Haití es la única universidad pública del país. Pablo Gentili declaró que la meta del Posgrado es “diplomar cien jóvenes en maestrías que tengan un muy buen nivel académico y un compromiso político muy grande”. Las maestrías serán ofrecidas en los siguientes temas: Economía del Desarrollo, Política Educativa, Derechos de la Infancia y la Juventud y Estudios Latinoamericanos y Caribeños.

Según Camilla Croso, que estuvo presente en el lanzamiento del programa, la iniciativa tiene extrema importancia debido a su potencialidad para generar una relación de intercambio y diálogo entre Haití y los demás países latinoamericanos. “El abordaje que se dio a ese programa, durante su lanzamiento, fue el de que será una iniciativa desarrollada con Haití y no por Haití. La idea es que se establezca una relación más horizontal entre los países y las comunidades educativas de la región y las de Haití”, afirmó. Asimismo agregó que la CLADE comparte tal perspectiva de trabajar en conjunto con Haití, como bien demuestra la iniciativa “Haití Somos Todos y Todas” que viene desarrollando la Campaña [conózcala aquí].

“Ahora con ese Programa Internacional de Posgrado en Haití que impulsa CLACSO, existe la expectativa de que se pueda consolidar y fortalecer el intercambio de pensamientos críticos para que las personas estén más conscientes y actuantes respecto al contexto que vive Haití, a partir de un trabajo conjunto con ese país”, concluye Camilla.

Sepa más: Conferencia de CLACSO en México enfocó la promoción del pensamiento crítico latinoamericano en la región y en el mundo