Panel destaca la educación como llave para la promoción del desarrollo sostenible, con equidad y paz
Iniciativa de la Campaña Mundial por la Educación, Internacional de la Educación, ICAE y Open Society, el evento se realizó en Nueva York como contribución a los debates sobre la nueva agenda de desarrollo post-2015
10 de febrero de 2014
Fotos: Archivo CLADE
El día 6 de febrero se realizó en Nueva York el Panel “Educación: una llave para el Desarrollo Sostenible, con Equidad y Paz”, iniciativa de Campaña Mundial por la Educación (CME), Educación Internacional (IE), Consejo Internacional de Educación de Personas Adultas (ICAE) y Open Society Foundations. El evento fue un paso más en el proceso de incidencia por el derecho a la educación en la nueva Agenda de Desarrollo Post 2015 y se llevó a cabo específicamente como contribución a la 8ª Sesión del Grupo de Trabajo Abierto sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio (OWG, por su acrónimo en inglés).
Como miembro de la CME, la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) estuvo presente en el encuentro, que tenía como principal objetivo llamar la atención de las personas responsables por la toma de decisiones en ámbito global, sobre la idea de que el derecho humano a la educación conlleva a la realización de los demás derechos humanos, garantizando la paz, la equidad y la convivencia democrática.
Participaron como panelistas el Representante Permanente Adjunto de El Salvador ante la ONU, Embajador Rubén Escalante Hasbún (el que habla en la foto encima); la Directora Ejecutiva de la ONU Mujeres, Phumzile Mlambo-Ngcuka; y la Directora de la Red Internacional para la Educación en Emergencias (INEE), Lori Heninger. Entre los asistentes, estuvieron representantes de las delegaciones oficiales de Brasil, Costa Rica, Mozambique, Estados Unidos y Catar, además de organizaciones de Naciones Unidas y de organizaciones de la sociedad civil.
En su ponencia, la Directora Ejecutiva de la ONU Mujeres destacó que invertir en las y losfoto (2) docentes sigue siendo uno de los 
principales desafíos a que debemos responder, añadiendo que la educación más allá de enseñar a leer y escribir, “debe tratar sobre valores y promover la ciudadanía”. Asimismo, enfatizó que es necesario crear una meta independiente para la educación en la agenda de desarrollo sostenible post-2015 (SDGs).
Por su turno, el Representante Permanente Adjunto de El Salvador ante la ONU subrayó el rol fundamental que juega la educación en la definición de la nueva agenda de desarrollo, y criticó la falta de sentido de la educación actual, defendiendo que la enseñanza no debe estar orientada hacia las demandas del mercado, sino que priorice valores como el respeto a la diversidad. “La pregunta clave es qué educación se defiende, qué estereotipos están presentes en los currículos y libros de textos, qué relación entre hombres y mujeres se está enseñando, y cómo construir una memoria colectiva que contribuya para una sociedad sin violencia”, indagó.
Finalmente, la Directora de la INEE reafirmó la importancia de priorizar una educación que pueda prevenir situaciones de conflicto. “De los 61 millones de niños y niñas fuera de la escuela primaria en el mundo, 28 millones están en zonas de conflicto”, dijo, ilustrando con un interesante video de sensibilización sobre el tema [míralo aquí].
Por una meta independiente para la educación en la agenda de desarrollo post-2015
Los organizadores de este evento han recibido con satisfacción el tratamiento que el OWG le ha dado a la educación en su informe más reciente. El documento reafirma que “la educación es un derecho absolutamente central en cualquier agenda de desarrollo” y hace un llamamiento a que la educación esté reflejada fuertemente en los Objetivos de Desarrollo Sostenibles como una meta independiente y articulada a las nuevas agendas de Educación para Todos (EPT) y Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).
El Grupo de Trabajo Abierto (OWG, por su acrónimo en inglés) se estableció durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Rio+20), realizada en el 2012, con el propósito de llevar adelante los compromisos que fueron asumidos en dicha reunión. En septiembre de este año, la Asamblea General de las Naciones Unidas le dio al OWG la tarea de avanzar en el diseño de la agenda de desarrollo sostenible Post-2015, proponiendo un conjunto de objetivos y metas que se redactarán especialmente entre los meses de marzo y julio de 2014, luego de una serie de sesiones temáticas que han tenido lugar desde el 2013 y concluirán en febrero de 2014.