Buscar
Home | Publicaciones | CLADE | Posicionamientos Públicos
Mayo de 2011
En el Posicionamiento Público, que se lanzó por ocasión de la SAM 2011, la CLADE afirma que todavía persisten diferencias graves en el cumplimiento de los derechos de hombres y mujeres en los sistemas educativos.
Octubre de 2010
Los aportes presentados en este documento son resultado del proceso de diálogo entre redes de la sociedad civil de América Latina y del Caribe y de organizaciones no gubernamentales de España, y de ellas con la Organización de Estados Iberoamericanos- OEI.
Septiembre de 2010
Los y las representantes de organizaciones de la sociedad civil a escala nacional, regional e internacional, agrupadas en el espacio autónomo e independiente denominado Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC), reunidos a propósito del Congreso Iberoamericano de Educación, en la ciudad de Buenos Aires.
Septiembre de 2010 Los aportes presentados en este documento son resultado del proceso de diálogo entre redes de la sociedad civil de América Latina y del Caribe y de organizaciones no gubernamentales de España, y de ellas con la Organización de Estados Iberoamericanos- OEI.
Diciembre de 2009
En el marco de la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Adultos, en el documento la CLADE quiere subrayar algunos puntos claves para la realización del derecho a la educación de personas jóvenes y adultas, considerando el contexto de América Latina y el Caribe.
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL) expresan públicamente su posición sobre la problemática de la educación de personas jóvenes y adultas, que representa una de las expresiones más graves de la exclusión que aún persiste en nuestra región.
Junio de 2009
En este documento, la CLADE condena el golpe de Estado en Honduras y repudia la criminalización creciente de los movimientos sociales en América Latina y el Caribe.
Abril de 2009
En el marco de la Conferencia de Revisión de Durban, en Ginebra, la CLADE desarrolló el posicionamiento público que comparte algunas reflexiones y recomendaciones respecto a la superación del racismo, del sexismo y de la discriminación en el campo de la educación.
En el marco de la Conferencia de Revisión de Durban, la CLADE desarrolló el presente documento, que comparte algunas reflexiones y recomendaciones respecto a la superación del racismo y de la discriminación en el campo de la educación.
Septiembre de 2008
En este posicionamiento Público, la CLADE manifiesta la urgencia de que los gobiernos de Latinoamérica y el Caribe pongan mayor énfasis en el diseño e implementación de políticas y planes de acción dirigidos a la alfabetización de jóvenes y adultos.
Junio de 2008
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación recomienda una atención especial al fenómeno de la creciente migración internacional y al respeto y garantía de los derechos humanos para todos y todas en este contexto.
Julio de 2007
En este documento, la CLADE reconoce que la cohesión social en los países Latinoamericanos está profundamente fragilizada por el contexto de desigualdad, discriminación y exclusión que caracteriza a nuestro continente.
Abril de 2007
Documento que manifiesta el repudio de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación por las acciones represivas contra las y los docentes argentinos, que llevaron a la muerte del profesor Carlos Fuentealba.
