Consulta quiere darle visibilidad a la discriminación en la educación en la Primera Infancia
Tratase de un proceso de construcción colectiva de conocimiento, valorizando la perspectiva de niños/as y de la comunidad educativa
Conocer cómo se manifiestan las distintas formas de discriminación en las instituciones de educación de la primera infancia, así como estudiar procesos de valoración de las diversidades y promover una educación basada en los derechos humanos, son los objetivos de la Consulta sobre la Discriminación en la Educación en la Primera Infancia – iniciativa de la CLADE, que será aplicada en campo en tres países: Colombia, Perú y Brasil.
El estudio es colaborativo por principio: considera las voces de niñas y niños, maestros y maestras, directores, directoras, profesionales de la educación, padres, madres y miembros de la comunidad educativa fundamentales para la construcción colectiva del conocimiento, cuyas perspectivas deben ser tomadas en cuenta en todas las acciones para superar la discriminación en la educación. La participación de los niños y niñas es un rasgo central del proceso. Para escuchar lo que tienen a decir, se preparó una serie de actividades compuestas por cuentos, fotografías, dibujos y ruedas de discusión.
Reflexionando colectivamente. El carácter colaborativo de la Consulta también se refleja en la participación de distintas organizaciones, tanto en el proceso como en el análisis de las informaciones. Realizada en el marco del Programa Niñez con todos sus Derechos, el estudio recibe el apoyo de la Fundação Abrinq-Save the Children/Unión Europea y Plan International y cuenta con la colaboración de la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación y la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil.
El proceso de análisis será ampliado a las escuelas en donde se realiza la Consulta, involucrando además a la CLADE, al grupo de investigadores e investigadoras que está conduciendo el proceso, a las coaliciones nacionales colaboradoras en Colombia, Brasil y Perú y organizaciones aliadas; y un Comité internacional formado por expertos/as en el tema.
Por la no discriminación. La CLADE considera que las variadas formas de discriminación que caracterizan a los países de Latinoamérica y el Caribe son graves obstáculos a la realización de los derechos humanos. Están presentes en las diferentes etapas de la vida escolar, incluyendo a la educación en la primera infancia. Sufrir discriminación por la poca edad es algo común, factor que se agudiza cuando se cruza con otras discriminaciones, étnico-raciales, de género o cualquier forma que no esté dentro de lo que se considera el estándar, lo “normal”. El fenómeno tiene lugar en el ámbito legal y normativo, en las políticas públicas, en el cotidiano escolar y en el interior de las clases.
En los próximos meses, seguiremos divulgando informaciones sobre la Consulta, que tiene lanzamiento previsto para la Semana de Acción Mundial 2012, cuyo tema será Derechos desde el principio: ¡Educación y Cuidados a la Primera Infancia Ya! (cliquee aquí para saber más).¡Acompáñenos!